تمرین در قلمروهای متکثر برای افزایش مهارت دانش‌آموز دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال دوازدهم
کتاب فارسی تبدیل به کتاب اخلاق عملی شده است دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال یازدهم
جای خالی نویسندگان معاصر ایرانی در کتاب دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال دهم
کتاب ادبیاتی که شبیه کتاب تعلیمات دینی است! دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال نهم
وجود دایرۀ گسترده و متنوعی از شاعرها در فارسی هشتم دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال هشتم
جای خالی شعر عاشقانه در کتاب درسی دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها، ویژه / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال هفتم
حافظ‌خوانی به شیوۀ داستان دیدگاه خود را بنویسید / پرونده ها، کتاب‌خوانی / از سَرو سَهی گفتگو با علیرضا محمودی‌ایرانمهر
چگونه می‌شود اصطلاح‌های عارفانه را برای دانش‌آموز معنا کرد؟ دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال ششم ابتدایی
ترجمه، تهدیدی برای ادبیات معاصر ایران دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال پنجم ابتدایی
فارسی کلاس چهارم دارای زبانی کهنه و نیازمند به‌روزرسانی است دیدگاه خود را بنویسید / بررسی ادبیات در کتابهای درسی، پرونده ها / از سَرو سَهی مروری بر کتاب فارسی سال چهارم ابتدایی
